اهم الوظائف

الرئيسية / جميع المشاركات

جدول مواعيد وأرقام القطارات السكة الحديد فى العيد

اضف تعليق
أكمل المقال
تقران  يبدأ الحجز على القطارات فى ايام عيد الفطر من 5 وحتى 10 أغسطس.

 وانه تم الدفع بـ 84 قطارا من القاهرة وحتى اسوان بقيمة تذكرة موحدة 70 جنيها للدرجة الثانية المكيفة


 و سيتم الدفع بـ 4 قطارات ذهابا و4 عودة بشكل يومى خلال هذه الفترة باجمالى 16 الفا و848 مقعدا مكيفا و25 الفا و344 مقعدا مميزا.

 و ان هناك 11 عربة اضافية سيتم الدفع بها على القطارات الموجودة بالاساس بجداول التشغيل على القطارات التى تتحرك بدءا من السابعة مساء بمحطة مصر باجمالى 660 مقعدا اضافيا يوميا

 والقطارات والعربات الاضافية كالتالى :

 قطارى 988 / 887 بين القاهرة / أسوان وبالعكس 
قطار 976 بين القاهرة / الأقصر 
قطار 935 بين الأقصر / الإسكندرية
قطار 906 بين الإسكندرية / القاهرة 
قطارى 886 / 1903 بين القاهرة / أسوان والعكس
قطارى 996 / 997 بين القاهرة / أسوان والعكس
قطارى 1902 / 989 بين القاهرة / أسوان والعكس

 وجميع هذه العربات تطرح مقاعدها للجمهور و يتم الحجز عليها فى نفس يوم السفر.

البنوك والبورصة عطلة 4 أيام بمناسبة عيد الفطر المبارك

اضف تعليق
أكمل المقال
قرر البنك المركزي تعطيل العمل بكل البنوك العاملة في مصر فى الفترة من الخميس 8 أغسطس الجاري إلى الأحد 11 أغسطس بمناسبة الاحتفال بعيد الفطر المبارك. 


 وذكر البنك، في بيان صحفي اليوم الخميس، أنه سيتم استئناف العمل بالبنوك يوم الاثنين 
الموافق 12 أغسطس. 

 من ناحيةأخرى، قررت إدارة البورصة المصرية تعطيل العمل بالسوق خلال نفس الفترة احتفالا بعيد الفطر المبارك على أن تستأنف تداولاتها يوم الإثنين 12 أغسطس الجاري.

سليمان: اعتصام مؤيدي الشرعية صداعا مزمنا في رأس الانقلابيين

اضف تعليق
أكمل المقال
قال الدكتور سرحان سليمان المحلل السياسي، ساخرا "أوافق تماما على فض اعتصام رابعة العدوية ونهضة مصر، دون البحث عن إجراءات قانونية، فهؤلاء الملايين المعتصمة التي تبحث عن أصواتها الانتخابية وحريتها في إبداء آرائها تمثل صداعا مزمنا في رأس سلطة الانقلاب".


  وأضاف عبر موقع "فيس بوك" :"لكنى أنصح تلك السلطة قبل التفكير في فض هذه الاعتصامات أن يخرجوا علينا بالطريقة المثلى للتعبير عن الرأي التي لا تزعجهم، أو توفير مكاناً آخر كميدان التحرير مثلا لذهاب المعتصمين إليه، فإلم يتوفر بمصر مكاناً أنصحهم بتأجير أرضٍ في صحراء موريتانيا لذهاب هؤلاء للاعتصام بها باعتبارهم مواطنين من الدرجة الرابعة، ولا يحق لهم التظاهر السلمى."

وأكمل قائلا:"لم يكن يعلم المصريون عندما قرروا الذهاب إلى صناديق الانتخاب في الدستور والرئيس وغيره أن من ضمن الاستفتاء شرطاً " إنه في حالة رأت قادة الجيش ان تلك الأصوات لا حاجة لمصر لها أن يلغوها وأن ينعم المصريون بسلطة العسكر وأن يلزموا بيوتهم وإلا أصبح خطراً على مصر".

النائب العام يتبرأ من فض اعتصامي رابعة والنهضة

اضف تعليق
أكمل المقال
قال المستشار هشام بركات، النائب العام، إن النيابة العامة «غير مختصة بإصدار قرارات فض اعتصامات مؤيدى الدكتور محمد مرسى، سواء فى محيط مسجد رابعة العدوية بمدينة نصر، أو ميدان النهضة بالجيزة»، مشيرًا إلى أن التصريح بفض تلك الاعتصامات «يقع خارج اختصاصات النيابة العامة».

وأضاف «بركات»،أنه لم يصدر حتى الآن قرارات بشأن البلاغات المقدمة للنيابة، التى تطالب بفض الاعتصام القائم برابعة العدوية، لافتًا إلى أن النيابة العامة «لم تتخذ أى تصرفات فى تلك البلاغات بعد»، نافيًا بذلك ما أثير مؤخرًا حول مخاطبة النيابة العامة لوزارة الداخلية، لإفادتها بخطة أمنية لفض تلك 

قيمة‫ ‏زكاة الفطر‬ لهذا العام بما لا يقل عن 6 جنيهات عن كل فرد

اضف تعليق
أكمل المقال
حدد فضيلة ‫‏مفتي الجمهورية‬ الدكتور ‫‏شوقي_علام‬ قيمة‫ ‏زكاة الفطر‬ لهذا العام بما لا يقل عن 6 جنيهات عن كل فرد، مشيراً إلى أنه يستحب للمستطيع أن يزيد عن تلك القيمة.

وأوضح في بيان له أن قيمة زكاة الفطر تعادل 2كيلو و 40 جرام من القمح عن كل فرد.

وأشار إلى أن دار الإفتاء مالت إلى الأخذ برأي الإمام أبي حنيفة في جواز إخراج زكاة الفطر بالنقود بدلا من الحبوب تيسيرا على الفقراء في قضاء حاجاتهم ومطالبهم.

وأكد مفتي الجمهورية على ضرورة إخراج زكاة الفطر قبل موعد‫‏ صلاة العيد‬، وذلك لنيل أجرها، وحتى يتيسر للمحتاجين الاستفادة منها، وبين أن إخراجها بعد صلاة العيد يعد صدقة من الصدقات ولا تجزئ عن زكاة الفطر.


المسلم الوحيد في غرينلاند يصوم 21 ساعة!

اضف تعليق
أكمل المقال
عثر موقع (أميد) على أحد المسلمين الصائمين في جزيرة غرينلاند التي لم يكن أحد يتصور أن مسلماً يعيش في هذه الجزيرة شبه الخالية.


 اسمه وسام الزقير، اصله من لبنان ويعيش في غرينلاند المحاطة بجبال الثلج طيلة العام. إنه المسلم الوحيد الذي يصوم 21 ساعة في اليوم وفقا لما نشره موقع انميد، وعنه نقلت بعض المواقع الاجتماعية الأخرى. وتعتبر غريلاند أكبر جزيرة في العالم وتقع بين المحيط الأطلسي والمحيط المتجمد الشمالي وهي تابعة سياسيا للدانمارك ولكنها تتمتع بحكم ذاتي.

 يلقب مواطنو غرينلاند وسام الزقير الذي يعيش معهم منذ سنوات بكولومبوس العربي، حيث يعتبر العربي المسلم الوحيد الذي استطاع العيش هناك، ويدير مشروعا ناجحا في العاصة نووك، عبارة عن مطعم يرتاده 22 زبونا يوميا تقريبا.

 تبلغ ساعات الصوم هذه السنة في غرينلاند 21 ساعة، ولا يتبقى لوسام سوى ساعتين فقط بعد الإفطار ليعد السحور وصلاة العشاء والفجر.

 يقول وسام إنه فخور كونه المسلم الوحيد الذي يعيش في الجزيرة والذي يؤدي فريضتي الصلاة والصوم، ويضيف انه يفكر عدة مرات في قضاء رمضان في لبنان، ولكنه سرعان ما يعدل عن فكرته حين يتذكر انه في حالة السفر، فلن يوجد شخص في الجزيرة يقوم بأداء الصلاة والصيام.

مهارات التفكير العليا

اضف تعليق
أكمل المقال
مع انتشار استخدام أجهزة الكمبيوتر في القرن الواحد والعشرين، يتمكن البشر من استخدام التكنولوجيا لتجاوز نوع العقلانية الذي تؤديه هذه الأجهزة لنوع التفكير الإبداعي والمثمر والأخلاقي

ويتفق معظم المعلمون في رأيهم بأن طلابهم غير ماهرين في أنواع التفكير هذه التي يودون أن يبلغوها. وتحتوي الكتب المدرسية ومواد التدريس الأخرى غالبًا على أنشطة تتطلب مهارات منخفضة المستوى مثل الاسترجاع والاستذكار. وركزت حركة المقاييس الأكاديمية في العقد الأخير الاهتمام على تنمية مهارات التفكير العليا خلال توقعات أكاديمية شديدة إلى حد كبير. ويمكن تجميع هذه الأنواع من المهارات في أربع فئات.
أولا :التحليل
يحتوي التحليل، وفق تعريف روبرت مارزانو، على التطابق والتصنيف وتحليل الأخطاء والتعميم والتحديد. وبالانشغال في هذه العمليات، يمكن للمتعلمين استخدام ما يتعلمونه لتكوين وجهات نظر جديدة وابتكار طرق لاستخدام ما تعلموه في مواقف جديدة. وعندما يستخدم الناس مهارات التحليل لتحديد صحة وقيمة جزء من المعلومات، فهم بذلك ينشغلون في التفكير الناقد. وتمثل المناقشة نوعًا آخر من التحليل وهي تعني تقديم الإدعاءات والدليل الذي يقنع الآخرين بوجهة نظر ما.
ثانيا :استخدام المعرفة
الهدف من توفر المعرفة هو استخدامها. ويُفترض في العمليات التعليمية التقليدية أن يكون الطلاب في حاجة إلى قدر كبير من المعرفة لفعل أي شيء به. ولسوء الحظ، نادرًا ما يتجاوز الطلاب تعلم الحقائق وتراكم المزيد مما سماه الفيلسوف الفريد لورد وايتهيد "المعرفة الخاملة
ويعد استخدام المعرفة أمرًا ممتعًا كما أنه يدعو إلى الإحباط ويمثل جزءًا من عملية التعليم. ويتيح التعليم المعتمد على مشروعات عملية إمكانية ممارسة مهارات التفكير العليا واستخدام المعرفة. وتتضمن هذه الفئة عمليات اتخاذ القرار وحل المشكلات والبحث التجريبي والبحث. ويمثل الإبداع نوعًا آخر من التفكير المعقد ويتم وصفه غالبًا بمثابة نوع خاص من حل المشكلات.
ثالثا : ما وراء المعرفة
يشير المصطلح "ما وراء المعرفة" أو "التفكير بشأن التفكير" إلى العمليات العقلية التي تتحكم في طريقة تفكير الأفراد وتنظمها. ويعد ما وراء المعرفة أمرًا هامًا وبشكل خاص في التعليم المعتمد على مشروعات عملية حيث يجب أن يتخذ الطلاب القرارات فيما يخص الاستراتيجيات التي يتم استخدامها وطريقة استخدامها. وفيما يلي مكونات ما وراء المعرفة: الوعي والتخطيط وتحديد الأهداف والمراقبة. ويتمكن الطلاب الذين لديهم وعي بما وراء المعرفة من شرح الكيفية التي يتخذون بها القرارات ويمكنهم تعديل الاستراتيجيات التي يستخدمونها عند فشلهم
رابعا : التفكير باستخدام البيانات
في القرن الواحد والعشرين، يتضمن استخدام البيانات ما يفوق إضافة الأرقام وأداء التحليلات الإحصائية. فهو يتطلب التفكير المنطقي والإبداع والتعاون والتواصل. ويجب أن يتعلم الطلاب التفكير باستخدام كافة أنواع البيانات بشكل مسؤول لاتخاذ القرارات الجيدة في حياتهم الشخصية وللمشاركة بالكامل في مناقشات تتناول القضايا السياسية والاجتماعية والبيئية في الحياة العصرية